《环球时报》系列报道一：世界顶级中学，常青藤大学的摇篮。

      如果上地理课的话，你愿意让孩子体验哪一种方式？是被动的接受信息，比如当地的经济、交通、物产等内容？还是交给你一个外部环境、气候条件，让你去做管理？

      如果在课堂上，教师和学生就一个问题展开讨论，你愿意让孩子体验哪一种方式？是教师针对该问题设定具体场景，每名学生在场景中扮演角色，通过现场经历理解问题并找到解决方法？还是教师抽象的告诉你概念？

      世界顶级中学为你提供了这样一个选择，因为“常青藤原则”强调的正是教育的对话性和互动性，要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上，通过提问、讨论的方式，培养他们的品格和社会能力，帮助他们吸收知识，让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。

       就读一个好的中学将为学生进入大学就读提供扎实的基础。由于中学阶段的孩子是最具可塑性的成长阶段，因此这个时期让孩子接受“浸润式”的教育，从小形成常青藤的学习方法和思维模式，融入到世界顶级教育体系就可以被哈佛或耶鲁这类名校录取。

尊敬的家长们，您想给孩子什么样的教育？提早计划吧。